Schüler bestimmen Pflanzen

von Kersten, Annemarie Liebermann, Werner Meincke, Irmtraut Neubauer, Manfred Pews-Hocke, Christa Zabel, Erwin

 

Buch: Fester Einband, 200 Seiten, Deutsch

Duden Schulbuch 2006

 

 

Informationen zur Reihe:

 

Einführen in die biologischen Tätigkeiten Bestimmen von Organismen und Erkennen von Organismen am ErscheinungsbildDichotome Bestimmungsschlüssel in kurzer einfacher Ausführung schon für Schüler/-innen der Klassenstufen 4 bis 6Bestimmungsschlüssel für Pflanzen und Tiere - Pflanzen aus neun Pflanzenfamilien, Wirbeltiergruppen und Gruppen ausgewählter Wirbellosen sowie in den Ökosystemen Laubmischwald, Wiese, GewässeruferErkennen am Erscheinungsbild von ausgewählten Süßgräsern, Moosen, Farnpflanzen und Flechten sowie von ausgewählten Spinnen, Tritt- und Fraßspuren von TierenHandhabung des dichotomen BestimmungsschlüsselsIn der Regel ist ein dichotomer Bestimmungsschlüssel so aufgebaut, dass zwei unterschiedliche Ausbildungsformen eines Merkmals (z. B. Blüte rot - Blüte weiß) gegenübergestellt und verglichen werden. Die zwei Ausbildungsformen bilden ein Merkmalspaar. Diese Merkmalspaare werden fortlaufend nummeriert und mit 1 und 1*, 2 und 2* usw. gekennzeichnet. Das bedeutet, dass die Schüler/innen von zwei sich gegenüberstehenden Merkmalen (1 und 1*, 2 und 2* usw.; linke Seite im Buch) das jeweils zutreffende Merkmal herausfinden müssen. Die Ziffern hinter den zutreffenden Merkmalen (z. B. 2, 3; Mitte des Buchs) führen zu dem Merkmalspaar, bei dem die Bestimmung fortzusetzten ist.So gelangt man schrittweise zum Namen der unbekannten Pflanzen oder des unbekannten Tiers. 

 

Details

 

ISBN/GTIN 978-3-89818-493-9

Produktart: Buch

Einbandart: Fester Einband

Verlag: Duden Schulbuch

Erscheinungsjahr: 2006

Seiten: 200 Seiten

Sprache: Deutsch

Masse: Breite 156 mm, Höhe 217 mm, Dicke 12 mm

Gewicht: 345 g

Illustrationen: Farb. Abb. 

 

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